GLOSARIO DE LA EDUCACIÓN TECNOLÓGICA
Construyendo nociones y conceptos
Carlos María Marpegán
Vivimos tiempos interesantes e insólitos donde la realidad se nos aparece como una trama compleja y la Técnica se constituye en un elemento sustantivo de dicha complejidad. Por eso, el primer empeño de este Glosario de la Educación Tecnológica es contribuir a comprender el fenómeno artificial y sus efectos sobre el ser humano y la vida planetaria.
La encrucijada de la educación sigue siendo el lenguaje, porque el territorio de los significados es un ámbito en disputa en el marco de la batalla cultural. Toda disciplina contiene un saber teórico y metodológico basado en un lenguaje y un campo semántico que le son propios, y en particular la Educación Tecnológica es un espacio curricular emergente que requiere de un léxico riguroso y actualizado; de modo que resulta imprescindible revisitar y actualizar nuestro vocabulario (y sus significados) aportando al debate promotor.
Estimado lector, ojalá este Glosario sirva para optimizar la práctica docente al desplegar la terminología propia del conocimiento tecnológico escolar; para ello hemos partido de la ‘esencia’ de la tecnicidad, con una perspectiva de tipo ontológico-semiótica, articulada con el enfoque sociotécnico que caracteriza a la tecnología y su didáctica.
Si (como afirma el griego en el Cratilo)
El nombre es arquetipo de la cosa,
En las letras de rosa está la rosa
Y todo el Nilo en la palabra Nilo.Jorge Luis Borges (El Golem)
Dos poderes inefables mueven al mundo: la formidable fuerza de las Ideas y la magia prodigiosa del Amor, ojalá este Glosario se incorpore humildemente a estos dominios.
Aportes, sugerencias y observaciones de los lectores contactarse aqui.
Este Glosario debe ser citado como: Marpegán Carlos (2021). Glosario de la Educación Tecnológica. versión 1. Disponible en technerevista.com/
Versión Impresa:
Marpegán, Carlos María
Glosario de la Educación Tecnológica : construyendo nociones y conceptos
1a ed – Bariloche: Ediciones Patagonia Escrita, 2021.
Sobre el autor.
CARLOS MARÍA MARPEGÁN nació en la Ciudad de Buenos Aires y desde 1988 vive en la comarca andina, Lago Puelo, Chubut, Patagonia Argentina. Es Ingeniero Químico (Universidad de Buenos Aires), Ingeniero en Petróleo (Universidad de Buenos Aires) y Master of Science (Loughborough University, Inglaterra). Ex-becario del Consejo Británico y del Ministerio de Educación de España. Cuenta con 30 años de experiencia docente, como capacitador dictó más de 200 cursos, talleres y conferencias, y como especialista curricular redactó Diseños Curriculares de Educación Tecnológica para las provincias de Río Negro, Córdoba y Chubut.
Carlos Marpegan